Clique sur le lien suivant: Vidéo « La grippe, pourquoi touche t-elle autant les enfants? » Les bons gestes pour freiner la grippe Le virus se transmet principalement par la toux, les postillons et les objets que tu touches. Le virus… Lire la suite →
CHAPITRE 4 LE PEUPLEMENT DU MILIEU Problèmes: Comment caractériser le peuplement d’un milieu? Comment un milieu peut-il changer au cours du temps? I. PAYSAGE ET ECOSYSTEME A. Les constituants d’un paysage Activité 1: sortie dans le collège – observations… Lire la suite →
CHAPITRE 2 BIODIVERSITE ACTUELLE ET PASSEE Problématique : Comment étudier les biodiversités actuelle et passée ? –Biodiversité : diversité des environnements, des espèces et des individus. I. LA NOTION D’ESPECE Activité 1 : question p 99 Bilan 1 : Nous pouvons classer les organismes vivants… Lire la suite →
CHAPITRE 1 LA TERRE, UNE PLANETE PARTICULIERE Introduction: Livre p 271 La Terre se situe t elle au centre de la Terre ? Le système solaire se situe t-il au centre de la galaxie ? La Terre s’est formée il y a… Lire la suite →
Le diabète gestationnel ou diabète de grossesse est une augmentation de la glycémie qui apparaît pendant la grossesse et disparaît après l’accouchement. Il a un impact sur la santé de la mère et de l’enfant. Le diabète de grossesse en… Lire la suite →
Rappel chapitre : Nous pouvons classer les organismes vivants de différentes manières. Problématique : Comment classer les organismes vivants et se rendre compte des liens qui les unissent ? I. La classification scientifique Activité 1 Livre p 102 Nathan questions… Lire la suite →
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